Posts Tagged ‘Libro do alumnado’

«Matemáticas» e «Matemáticas aplicadas ás Ciencias Sociais» 1º de Bacharelato: novos libros do alumnado para o curso 2008-2009

Xuño 5, 2008

Matemáticas e Matemáticas aplicadas ás Ciencias Sociais son os novos manuais para 1º de Bacharelato que presenta Edicións Xerais. Realizados por José María Arias Cabezas e Ildefonso Maza Sáez, recoñecidos profesores de instituto e investigadores da Universidade Autónoma de Madrid, cunha longa traxectoria como autores de libros de texto e materiais divulgativos.
Ambos os dous manuais están estruturados de xeito parello e desenvolven os contidos do currículo de Bacharelato LOE (2008).

Matemáticas consta de 368 páxinas, divididas en 14 temas agrupados en catro bloques:

Bloque I: Aritmética e álxebra (temas 1 e 2)
Bloque II: Xeometría (temas 3 a 7)
Bloque III: Análise (temas 8 a 12)
Bloque IV: Estatística e probabilidade (temas 13 e 14)

Matemáticas aplicadas ás Ciencias Sociais consta de 296 páxinas, divididas en 13 temas agrupados en tres bloques:

Bloque I: Aritmética e álxebra (temas 1 a 5)
Bloque II: Análise (temas 6 a 10)
Bloque III: Estatística e probabilidade (temas 11 e 13)

Cada bloque leva unha introdución aos contidos xerais e unhas «Pinceladas de historia» das matemáticas relacionadas coa teoría desenvolvida nos temas:

Cada tema estrutúrase da seguinte maneira:

DOBRE PÁXINA DE INICIO DO TEMA
:
Cada tema iníciase cunha introdución aos contidos ilustrados por unha fotografía. Así mesmo, sempre se sintetiza este apartado mediante un mapa conceptual («Organiza as túas ideas»).

DOBRES PÁXINAS DE CONTIDOS E EXERCICIOS:
Desenvólvense os contidos en dobres páxinas. Cada unha das dobres páxinas é unha sección que comeza con «Pensa e calcula», que son exercicios rápidos de cálculo mental, continúa coa exposición da teoría que contén exemplos resoltos de cada concepto e finaliza cun apartado chamado «Aplica a teoría», onde se propoñen exercicios de aplicación.

AFONDAMENTO: DEMOSTRACIÓNS:
Inclúese este apartado nos temas onde cómpre a demostración en detalle de diversos contidos (teoremas, propiedades, etc.) como ampliación do exposto na teoría.

EXERCICIOS E PROBLEMAS DO FINAL DO TEMA:
Nestas páxinas expóñense exercicios clasificados segundo as epígrafes que encabezan cada sección do tema, tras do que vai un apartado de ampliación e reforzo («Para ampliar»). Ademais, baixo a epígrafe «Problemas» recóllense problemas matemáticos de aplicación, cuxos contidos poden ser reforzados con propostas de exercicios de maior complexidade no apartado «Para profundar».

WIRIS, GEOGEBRA, DERIVE, CABRI, EXCEL, CALC E INTERNET:
Este apartado, que recolle a proposta do currículo de incluír as ferramentas informáticas, cumpre o obxectivo de repasar os contidos do tema empregando un programa informático. A sección distribúese en tres apartados:
«Paso a paso» amosa exercicios resoltos coas indicacións para aprender a realizalos.
«Así funciona» apunta breves aspectos sobre o funcionamento dos programas.
«Practica» é o último apartado onde se expoñen exercicios e problemas para a resolución por parte do alumnado.

Premendo na imaxe que aparece a continuación pódese ver a táboa de contidos de cada un dos libros:
Matemáticas aplicadas ás Ciencias Sociais:

Matemáticas:

Acompañando a Proposta Didáctiva vai un CD para o profesorado no que se inclúen os programas informáticos Wiris e GeoGebra por primeira vez en galego.

«Ética e Educación para a Cidadanía 4º ESO»: novo libro do alumnado para o curso 2008-2009

Maio 29, 2008

O novo manual que Edicións Xerais presenta para o alumnado de Ética e Educación para a Cidadanía 4º de ESO foi elaborado por Xesús E. García Castro, Eva Garea Traba, Mercedes Oliveira Malvar, Ricardo Rodríguez e Miguel Vázquez Freire, todos eles cunha longa traxectoria como autores de libros de texto e materiais divulgativos das áreas de Ética, Filosofía e Socioloxía.

Esta proposta, con 112 páxinas, presenta 6 bloques de contidos que desenvolven o currículo establecido pola Consellaría de Educación da Xunta de Galicia (2007). Cada bloque está dividido, á súa vez, en diferentes partes, que se corresponden co concepto de unidade didáctica. En total, o libro consta de 21 unidades (7 unidades por trimestre).

O libro presenta a seguinte estrutura:

SUMARIO: cada bloque ábrese cun sumario onde se detallan as unidades que se van desenvolver.

PARA COMEZAR…: neste apartado, que abre cada unha das unidades, inclúense actividades de problematización destinadas a presentar os contidos mediante textos, vídeos, imaxes, formulación de hipóteses… Trabállase coa aprendizaxe previa do alumnado co fin de reflexionar e suscitar problemas.

PARA COMPRENDER: as cuestións formuladas en «Para comezar…» estrutúranse teoricamente neste apartado. Aquí desenvólvense os contidos conceptuais, apoiados e reforzados cos cadros denominados «Informámonos» (con actividades, textos de lectura ou visionado de imaxes) e «Reflexionamos» (con actividades de reflexión e comprensión).

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: apartados que pechan cada unidade, onde se ofrecen materiais complementarios e actividades de ampliación.

DVD PARA O PROFESORADO
O libro vai acompañado dun DVD para o profesorado onde se incorpora o material audiovisual (fundamentalmente cortes de filmes) ao que se fai referencia no manual.

Premendo na imaxe que vén deseguido pódese ver o índice de contidos do libro.

«Educación para a Cidadanía 2º ESO»: novo libro do alumnado para o curso 2008-2009

Maio 28, 2008

O novo manual que Edicións Xerais presenta para o alumnado de Educación para a Cidadanía 2º de ESO foi elaborado por Xesús E. García Castro, Eva Garea Traba, Mercedes Oliveira Malvar, Ricardo Rodríguez e Miguel Vázquez Freire, todos eles cunha longa traxectoria como autores de libros de texto e materiais divulgativos das áreas de Ética, Filosofía e Socioloxía.

Esta proposta, con 120 páxinas, presenta 4 bloques de contidos que desenvolven o currículo establecido pola Consellaría de Educación da Xunta de Galicia (2007). Cada bloque está dividido, á súa vez, en diferentes partes, que se corresponden co concepto de unidade didáctica. En total, o libro consta de 16 unidades (5 unidades por trimestre).

O libro presenta a seguinte estrutura:

SUMARIO: cada bloque ábrese cun sumario onde se detallan as unidades que se van desenvolver.

QUE SABES DE…?: neste apartado, que abre cada unha das unidades, inclúense actividades de problematización destinadas a presentar os contidos mediante textos, vídeos, imaxes, formulación de hipóteses… Trabállase coa aprendizaxe previa do alumnado co fin de reflexionar e suscitar problemas.

PARA COMPRENDER: as cuestións formuladas en «Que sabes de…?» estrutúranse teoricamente neste apartado. Aquí desenvólvense os contidos conceptuais, apoiados e reforzados cos cadros denominados «Informámonos» (con actividades, textos de lectura ou visionado de imaxes) e «Reflexionamos» (con actividades de reflexión e comprensión).


ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
e PARA SABER MÁIS: apartados que pechan cada bloque, onde se ofrecen materiais complementarios e actividades de ampliación.

DVD PARA O PROFESORADO
O libro vai acompañado dun DVD para o profesorado onde se incorpora o material audiovisual (fundamentalmente cortes de filmes) ao que se fai referencia no manual.

Premendo na imaxe que vén deseguido pódese ver o índice de contidos do libro.